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課程名稱 |
考古知識與當代社會
ARCHAEOLOGY AND CONTEMPORARY SOCIETIES |
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開課學期 |
95-2 |
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授課對象 |
學程 經典人文學程 |
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授課教師 |
陳伯楨 |
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課號 |
Anth2051 |
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課程識別碼 |
105 41720 |
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班次 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期一3,4(10:20~12:10) |
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上課地點 |
人313 |
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備註 |
領域：語言與文化。經典人文學程學生優先。人類系學生20人
總人數上限：45人
外系人數限制：25人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/952society |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
考古學是什麼？它與現代社會有
何關係？這門學問又有什麼用
處？這些問題不但是一般民眾的
疑惑，同時也應是考古學家關心
的議題。本課程便藉由各種實際
的案例著手，討論考古學與現代
社會的種種議題，希望修課的非
人類系同學能理解考古學家的想
法，而人類學系的同學能更深入
了解自身學科與現代社會的各種
牽連。 |
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課程目標 |
考古學是什麼？它與現代社會有
何關係？這門學問又有什麼用
處？這些問題不但是一般民眾的
疑惑，同時也應是考古學家關心
的議題。本課程便藉由各種實際
的案例著手，討論考古學與現代
社會的種種議題，希望修課的非
人類系同學能理解考古學家的想
法，而人類學系的同學能更深入
了解自身學科與現代社會的各種
牽連。 |
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課程要求 |
上課方式：
本課程將修課同學分為9組(9個主
要議題)，每週由各組同學主導討
論。各組同學建議在報告至少一
至二週前與授課老師進行討論。
期末作業：
本課程無期中及期末考，但必須
以組為單位做一次期末口頭報告
及書面作業(作業必須詳細說明組
內分工情形)。期末作業的內容主
要是向社會大眾展示考古學的某
個面向或議題，形式則基本上不
設限，可以是博物館展場設計、
影片腳本、小說、網頁或電腦遊
戲。各組最遲在第六週以前必須
與授課教師確認該組的期末作業
形式。作業鼓勵同學儘量發揮創
意，但嚴禁抄襲，若有抄襲者，
一律以不及格計。
評分方式：
由於本課程極重課堂參與討論，
未請假而點名三次未到者，以不
及格計。
課堂參與 40%
期末作業(口頭) 20%
期末作業(書面) 40% |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
課堂參與 |
40% |
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2. |
期末作業(口頭) |
20% |
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3. |
期末作業(書面) |
40% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/26 |
課程簡介 |
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第2週 |
3/05 |
考古學簡介/考古學詮釋史 |
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第3週 |
3/12 |
考古學與國家 |
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第4週 |
3/19 |
考古學與現代經濟發展的衝突—搶救考古 |
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第5週 |
3/26 |
考古學與推廣教育 |
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第6週 |
4/02 |
誰的文物、誰的解釋？(Part I) |
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第7週 |
4/09 |
誰的文物、誰的解釋？(Part II) |
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第8週 |
4/16 |
誰的文物、誰的解釋？(Part III) |
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第9週 |
4/23 |
考古學與社區 |
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第10週 |
4/30 |
考古學與娛樂業/媒體 |
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第11週 |
5/07 |
考古學與旅遊觀光 |
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第12週 |
5/14 |
考古學與公共政策 |
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第13週 |
5/21 |
總結討論 – 現代社會中的考古學 |
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第14週 |
5/28 |
期末報告 |
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第15週 |
6/04 |
期末報告 |
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第16週 |
6/11 |
期末報告 |
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第17週 |
6/18 |
補課(原則上不上課) |
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第18週 |
6/25 |
期末考週 |